通信原理綜合實驗箱的構造構成
本實驗平臺按照教學大綱對通信原理課程性質的定位，為廣大院校師生提供了良好的教學實驗條件。我們在多年積累的教學經驗和學校使用反饋意見的基礎上，保留了原有的特色實驗，拓展了實驗
模型塊的功能，加強了模型塊間的系統性實驗與CPLD二次研發實驗，大大多加了可行性實驗內容；同時為了協作
實驗室設備管理，我們在
電子回路板上加有有機玻璃保護罩。整個實驗平臺不追捧時髦的完成手段，突出體現課程課程理論知識的系統性和教學內容的平穩性，使學生能夠掌控把握解析研究通信系統各種部位件的基礎方法，強調培養學生課程課程理論聯系實際和研究、研發、創新的能力。
本實驗平臺共由24個實驗模型塊構成，可分為信號源模型塊、終端編譯碼模型塊、線路編譯碼模型塊、信道調制解調模型塊、二次研發模型塊、各種測量通信連接口模型塊，以及控制顯露模型塊等幾大類。其電子回路板構造布置圖見（書后的附錄一：實驗平臺電子回路板構造布置圖），各模型塊功能敘述如下：
1、液晶顯露模型塊
顯露實驗模型塊及其作業方法以供選用。
2、鍵盤控制模型塊
（1） 選用實驗模型塊及其作業方法。
（2） 學生可自己編制數字信號寫入，實行編碼或調制實驗。
3、模仿信號源模型塊
提供同步正弦波、非同步信號（正弦波、三角波、方波）、音樂信號等模仿信號,可經過連接線發送到各終端編碼模型塊。
4、用戶電話連接口模型塊
提供用戶電話連接口，實行用戶摘掛機檢驗測試，可發送語音信號，接收語音信號。
5、數字信號源模型塊
（1）EPM7128芯片，可編程輸出各種數字信號
（2）經過計算機數值數值寫入數字數值信號
（3）薄膜鍵盤鍵入編制數字信號
（4）EPM7064芯片，學生二次研發編程輸出各種數字信號
6、噪聲源模型塊
提供白噪聲信號，可加入到調制信道中模仿信道噪聲干擾。
7、抽樣定理與PAM實驗系統
完成抽樣定理的檢驗實驗，及PAM通信系統實驗。
注：提供多種頻率的方波及窄脈沖信號抽樣
8、PCM編譯碼系統模型塊
完成PCM的編碼、譯碼實驗；
完成兩路PCM編碼數字信號時分復用及解復用實驗。
注：可改變時分復用的時隙位置，時分可復用路數及實行時分數值交換，深入學生對時分復用概念的理解
9、增量調制的編碼模型塊
完成增量調制的編碼實驗，可實行單單獨模型塊或系統實驗。
注：提供了三種編碼時鐘
10、增量調制的譯碼模型塊
完成增量調制的譯碼實驗，可實行單單獨模型塊或系統實驗。
注：提供了對應的三種譯碼時鐘
11、AMI/H-3編譯碼系統模型塊
完成AMI編譯碼功能、H-3編譯碼功能。
注：提供對全"1"、全"0"、偽隨機碼、手工編制數字信號等實行編碼譯碼
12、卷積編碼實驗模型塊
完成卷積編碼實驗。
注：經過對地址開關撥動編制數字信號寫入，可模仿在信道中插入誤碼，解析卷積編譯碼的糾錯能力
13、卷積譯碼實驗模型塊
完成卷積譯碼實驗。
注：經過發光二極管顯露譯碼輸出信號。
14、VCO數字頻率合成器模型塊
完成對1KHz、2KHz和外加數字信號的倍頻輸出。
15、頻移鍵控FSK（ASK）調制模型塊
完成頻移鍵控FSK調制實驗, ASK調制實驗。
注：①可對方波，偽隨機碼，計算機數值數值數值等信號的調制輸出；
②可對已調信號實行放大或衰減輸出；
③可在已調信號中加入噪聲，模仿信道干擾
④可完成本實驗箱的自環單工通信實驗，也可完成兩臺實驗箱間的雙工通信實驗
16、頻移鍵控FSK（ASK）解調模型塊
完成頻移鍵控FSK解調實驗，ASK解調實驗。
17、相移鍵控BPSK（DPSK）調制模型塊
完成相移鍵控BPSK（DPSK）調制實驗。
注：①可對方波，偽隨機碼，及計算機數值數值數值等信號實行調制輸出；
②可對已調信號實行放大或衰減輸出；
③可在已調信號中加入噪聲，模仿信道干擾
④可完成本實驗箱的自環單工通信實驗，也可完成兩臺實驗箱間的雙工通信實驗
18、相移鍵控BPSK（DPSK）解調模型塊
完成相移鍵控BPSK（DPSK）解調實驗。
19、數字同步提取及眼圖查看模型塊
①完成對CPLD產生的偽隨機碼，PSK解調的基帶信號等信號同步時鐘的提取，信碼再生、相對碼與絕對碼的變換等實驗。
②完成數字基帶信號的眼圖查看實驗，可加入噪聲對比查看，效果明顯。
20、音頻功放模型塊
完成對終端模仿信號的功率（W）放大，喇叭播放功能，可直觀判別通信重量的優劣。
21、誤碼測量試驗連接口模型塊
完成測量試驗FSK、PSK信道誤碼率時，在中央處置整理器的控制下，誤碼數值的寫入輸出，同步時鐘的寫入輸出等功能。
22、中央處置整理器模型塊
完成鍵盤的掃描，液晶顯露的控制，實驗功能數值的控制選用等功能。
23、CPLD可編程全開放系統模型塊
全開放CPLD研發系統，在中央處置整理器的控制下，變換運行學生的CPLD實習程序，產生信號可送往各模型塊實行實驗。
24、計算機數值數值連接口，MODEM通信連接口模型塊
完成計算機數值數值與實驗箱間通信，實驗箱間的通信，計算機數值數值間的通信，可拓展光纖通信信道，無線通信信道。
