風光儲智能微網實訓裝置

風光儲智能微網實驗裝置,通信系統原理實驗箱

一、項目基礎簡介
本系統為科研創新理念與實驗、實驗型相集合的集風力發電，光伏發電、數值收集等多元化“風、光、混合新能源實驗實驗系統”。
系統由風力發電機組、太陽能電池組、追日系統、風力及光伏控制系統主控系統含有概括的微網發電系統。
其作業原理是風力、光伏發電系統發電，并由磷酸鐵鋰電池儲能，DC/AC逆變成交流ACACAC電，其系統本身作為一個小型的變、送電站、驅動交流ACACAC充電樁或其它供電設備。
系統會按照既定策略運行，用電低谷時段經過光伏發電或者風力發電向儲能系統充電，當夜晚光伏能量不足或無風情況下從電網取電來補充儲能電池的電量差，在電網用電高峰時段再將蓄電池電能經變流系統持續向電網送電，形成峰谷補償效能，系統可以自動運行，也可自定義時段運行或者經過本地計算機數值數值數值制定運行策略，便利管理。

①　24KWH儲能池及BMS管理系統
②　光伏控制系統
③　風力控制系統
④　50kw微網儲能雙向變流器（含STS 、DC/DC變換器）
⑤　配備裝備裝備微網能量管理EMS及監控系統
⑥　配備裝備裝備綜合交流ACACAC配電的電能重量（kg）（kg）檢驗測量試驗機儲物儲物儲物柜
1.1系統拓撲圖
1.2  功能特別點
u整套系統的各個模型塊預留了CAN\RS485\RS232\USB\TCPIP通訊連連連接口，可以經過該通訊連連連接口對系統中各個模型塊實行監控，便利未來項目研發使用。
Ø 系統實驗平臺含有概括了室內溫/濕度儀，風速測量、光照度測量系統，讓使用者實操起來更直觀；
Ø 系統DC-AC并網同步電源，應用高頻脈沖調制技術，設定有小體積、高效率及高功率（W）（W）（W）因數輸出；
Ø 系統實操實操操作面板上應用直觀的數字表和液晶顯露，讓用戶理解當前系統作業狀態；
Ø 系統上的離網電源可以為用戶提供交流ACACAC110V/220V/380V純正弦波交流ACACAC電能；
Ø 實驗系統，可以讓實驗學生自行拆卸裝配位移，使用簡便、無噪音、無污染；
Ø 系統多加市電與風光互補發電變換模型塊，讓實驗更具實操性；
Ø 多加分布式供電原理與實驗電子線路，讓學生多加對新知識的理解；
Ø 增設直線DC母線單元，便利系統各模型塊之間連接及實驗；
Ø 單獨的后備磷酸鐵鋰儲能電池及BMS充放電管理單元；
二、方案基礎簡介
2.1風力發電系統的含有概括
  風力發電系統由1臺（套）風力并網控制系統、10KW垂直軸風力發電機組、葉片、風機控制系統、塔架等含有概括。
2.1.1 發力發電控制系統：
分布式風力發電并網系統、風光互補并網發電系統、風力發電并網系統；
2.1.2 特別點：
Ø n 風力發電專用并網控制逆變一體機
Ø n 寬界限風力發電 MPPT 功能，可 30 個點設定功率（W）（W）（W）彎彎彎曲線




風光儲智能微網實驗裝置,通信系統原理實驗箱

本實驗箱是依據全國電子類統編教學圖紙文檔實驗指導書及實驗指導書《通信原理》和《通信原理實驗》的內容精心設計而成的綜合實驗系統。實驗內容充實、豐富、完整。板面圖示清晰，便利接線和測量試驗。

一、主要功能含有概括

1、提供直線DC穩壓電源±15V／0.5A；±6V／0.5A；±12V／0.5A，共六路。

2、CPU微處置整理器及電子線路連連連接口含有概括系統的總控制器

3、8位數碼管用來顯露系統的實驗狀態和成果

4、16個按鍵的薄膜鍵盤用來設定信號和實驗方法

5、用CPLD設計的多種數字信號產生電子線路

6、幀同步信號識別提取電子線路

7、偽隨機碼、特殊碼產生電子線路

8、低頻正弦波信號發生器

9、CPU微處置整理器及電子線路連連連接口

10、抽樣定理和脈沖調幅(PAM)電子線路模型塊

11、脈沖編碼調制(PCM)電子線路模型塊

12、增量調制(M)編譯碼電子線路模型塊

13、移相鍵控PSK解調接收和調制發送電子線路模型塊

14、HDB3碼形變換電子線路模型塊，有分時鐘、編碼、解碼三部分

15、FSK電力線載波通信電子線路模型塊

16、數字通信系統ADPCM時鐘、ADPCM寫入輸出、ADPCM接收、ADPCM發送電子線路模型塊。

17、用電安全與觸電急救虛擬擬真系統

系統應用二維與三維（3D）（3D）（3D）集合的虛擬畫面，教導學生用電的安全和急救方法，系統內設定有一相觸電、兩相觸電、跨步觸電、低壓觸電急救、高壓觸電急救、人工呼吸救護法、牽手呼吸救護法、胸外心臟按壓就護法等原理講解與教學，一相觸電分維修帶電斷線、維修插頭座觸電、室外觸電等原理演示。低壓觸電和高壓觸電教學主要為學生講解演示如何解救處于低壓觸電或者高壓觸電時的人，人工呼吸救護法、牽手呼吸救護法、胸外心臟按壓就護法應用應用3D虛擬擬真技術展示，經過渲染和潤色，使模型看起來與真實部位件一般無二，畫面逼真。經過實驗能夠對學生實行實驗室安全用電教育，提升學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的安全措施，保護自己，以及熟悉各種電氣事故產生的原因和處置整理電氣事故的實用實操措施，減少電氣事故的發生。

二、實驗內容

1、多種數字信號產生及形成實驗

2、幀同步信號識別、提取與解析實驗

3、偽隨機碼、特殊碼查看測量解析實驗

4、同步正弦波信號產生與應用實驗

5、CPU微處置整理器及電子線路連連連接口實驗

6、通信系統原理電子線路模型塊實操實驗

7、通信話路終端發送放大實驗

8、通信話路終端接收濾波器實驗