精度測量實驗室建設項目立項申請書
時間：2025-08-13 10:00:08 點擊次數：
中人教儀廠 1.建造設計意義
交通管理學院成立時間較短，汽車服務工程專業作為交通管理學院的重要專業之一，自 2019 年開始招生，每年兩個班級，今年也開始了專升本學生招生，對于相關課程的實驗和實驗，應用不實驗或者學生在校外實踐的方法實行，導致學生缺乏相應的親身體會和專業技能，嚴重影響了學生的培養和交通管理學院的發展。
精確度設計與重量控制基礎課程是機械類各專業重要的專業性技術基礎課，是聯系機械設計類課程與制造工序技藝類課程的紐帶，也是從基礎課及其他技術基礎課過渡到專業課的橋梁。主要學習掌控把握必要的互換性與技術測量方面的基礎知識，掌控把握公差設計的方法，為后續機械設計課程及機械制造工序技藝學課程的設計和科研打下必要的、堅實的基礎。
為了能與課程課程理論課程教學講授緊密集合，要求學生經過盡可能多的到實驗臺上實操深入課堂教學內容的理解和基礎實訓，并經過單元教學實驗、綜合測量試驗作業實驗強化教學效果，學會綜合設計與解決問題的方法。經過實驗，使學生學習掌控把握和理解幾何量測量的多種常用的測量手段及誤差處置整理方法，掌控把握常用儀表器具的使用方法，獲取機械零件重量檢驗的基礎知識和基礎技能。因此需要新建精確度測量實驗室。同時，該實驗室的建立還能為教師科研業務水平的提升、省市校級科研項目申報、服務地方經濟建造設計提供很好的專業平臺。
2.可行性解析
《本科專業類教學重量國家標準》中規定機械類專業更加強調學生知識和能力的融合，更加強調學生設計、創新和工程技術應用能力的培養。針對主要實踐性教學環節，《本科專業類教學重量國家標準》規定各高校應設定有適用教學需要的完備的實踐教學體系，含有概括工程實訓、實驗課程等。
鄭州升達經貿管理學院《2022 版本科人才培養方案》中指出"掌控把握機械工程、管理科學與工程基礎課程課程理論和汽車服務工程專業知識，設定有創新精神和較強的工程技術實踐能力，能夠在汽車服務、機械制造業等相關領域從事技術研發、汽車服務等作業的高素質應用型人才"為汽車服務工程專業的人才培養目標。《精確度設計與重量控制基礎》課程是汽車服務工程專業課程體系中一門主要課程，也是高等院校本科工科類專業重要的一門技術基礎課，屬于實踐性對比強的課程。
按照學院"十四五"建造設計與發展規劃的精神，在十四五期間將大力發展工科類專業。集合該實驗室的實際現象并借鑒其他高校實驗室建造設計的成功經驗,為了使本專業各項作業順利地實行，需要新建實驗室，使學生們能夠良好地掌控把握基礎課程課程理論和專業知識的同時，能夠較大程度地提升實踐能力、創新能力及職業能力。
在機械制造過程中需要對零部位件實行多次測量以便對設備重量實行控制。在實際教學過程中不僅要培養學生的課程課程理論知識，也要培養學生相應的實操能力和對應課程必備的專業技能。《精確度設計與重量控制基礎》教學大綱中要求應有實驗環節，要求應實行形位誤差測量、表面粗糙度的測量等 8 個學時的實驗項目任務。
3.建造設計內容（含有場地條件、設備條件、系統環境、管理需求和實驗室安全方案）
目前具備建造設計場地為新實驗大樓 3 樓。新實驗大樓 3 樓為交通學院實驗場地，內部空間充足，教學系統區域面積需求小（約 100 平方米），能夠適用需求。
實驗室按照 60 個學生一班實行實驗的標準配備裝備，分 10 組實行實驗。首先，制定設備采購計劃， 含有概括儀表器具設備、耗材和輔助設備等。其次，實行設備的裝配和調節測試，保證設備正常運行并適用檢驗測試要求。同時，要保證通風系統、供電系統等安全設施和環境符合要求。最后按照現階段學院的教學要求， 對教學實驗/實驗功能實行分區。
在建立實驗室的過程中，一并建立相關制度并上墻，含有概括規范實操、實驗項目、衛生、安全、制度等。還應該含有概括實驗室的耗材管理辦法：實驗物資、實驗設備、實驗耗材管理辦法。與此同時，也應該建立實驗設備維修保養制度、安全使用制度等附加制度。做到"監督、保管、維護、衛生、教學一體化"。
--PS03 創意結合機械系統裝配實訓綜合實驗臺
(參考圖)
一、基礎簡介：
創意結合機械系統裝配實訓綜合實驗臺以全新的機械基礎創新、教學、實驗、培訓新理念，運用模型塊化、人機工程學設計課程課程理論，高精確度制造技術制造而成。創意結合機械系統裝配實訓綜合實驗臺配備有多媒體模仿實驗教學系統，是學習掌控把握者鞏固機械基礎課程課程理論和培訓掌控把握機械裝配、調節測試、測量的實際實操技能的必備實驗設備（大學本科、專科適用）。
二、實驗目的和意義
1)創意結合機械系統裝配實訓綜合實驗臺經過實驗將枯燥的機械概念經過實體的運行得到直觀體現。使學習掌控把握者獲取學習掌控把握的興趣和課程課程理論概念的鞏固。
2)創意結合機械系統裝配實訓綜合實驗臺經過實驗使學習掌控把握者建立起清晰的機械裝配、裝配調節及同軸度、平行度等形位公差的概念。
3)創意結合機械系統裝配實訓綜合實驗臺經過實驗獲取對解析、評判處置整理機械加工誤差、裝配誤差等系統綜合誤差對機械傳動功能影響的實際能力。
4)創意結合機械系統裝配實訓綜合實驗臺經過實驗使學習掌控把握者學會和掌控把握機械工卡量具的使用和獲取長度測量、角度測量等尺寸與形位公差測量的相關知識。
5)創意結合機械系統裝配實訓綜合實驗臺可供6-8個學生雙面實操，零件放置有序，方便實驗和管理。
三、實驗內容
實驗（教程）一、機械傳動系統的構成
實驗（教程）二、鏈聯接的裝配與測量
實驗（教程）三、動力傳輸系統的裝配
實驗（教程）四、V型帶傳動的裝配與調動
實驗（教程）五、鏈傳動的裝配與調動
實驗（教程）六、直齒輪傳動的裝配與調動
實驗（教程）七、多軸傳動的裝配與調動
實驗（教程）八、符合標準與加工超差傳動件的功能對比解析
實驗（教程）九、有軸向力傳動零件的搭接與運行解析
實驗（教程）十、曲柄搖桿作業系統的搭接、運行與解析
實驗（教程）十一、曲柄滑塊作業系統的搭接、運行與解析
實驗（教程）十二、帶傳動與齒輪傳動結合
實驗（教程）十三、齒輪傳動與鏈傳動結合
實驗（教程）十四、帶與鏈傳動結合
實驗（教程）十五、V帶傳動與曲柄滑塊機構結合
實驗（教程）十六、鏈傳動與曲柄連桿機構結合解析
實驗（教程）十七、機構動作功能數值的測量試驗解析實驗
四、功能與特別點
1）創意結合機械系統裝配實訓綜合實驗臺能夠實行單軸的裝配解析、共線軸系、平行軸系的聯接與運行測量、帶傳動、鏈傳、齒輪傳、機械傳動系統的裝配、測量以及對比解析。不一樣轉動速度、荷載量條件下的簡便特性對比。
2）創意結合機械系統裝配實訓綜合實驗臺突破了傳統軸系搭接的靜態理念，在軸系搭接完成后，經過實際運行，體驗裝配的相關問題。
3）創意結合機械系統裝配實訓綜合實驗臺是將機械測量同功能相互聯系，在運行的環境下，對精確度建立起直觀的概念。
4）在裝配過程中，掌控把握相關工業測量量具的使用，直接提升動手能力。
5）多種傳動類型的對比解析，充分理解不一樣傳動類型的特別點及其適用界限。
6）配備裝備了詳盡實驗指導書。
四、系統主要技術功能數值
1、電機（2臺）： 61K250RA-CF 電壓（V）：220V 250W； 轉動速度：0－1440rpm
51K60RGN-CF電壓（V）：220V 60W； 轉動速度：0－300rpm
2、直線位移傳感器（1個）：測量范圍150mm；
3、水平儀（可測水平、垂直、45°）
4、光柵角位移傳感器（1個）： 脈沖數1000p；
5、外觀尺寸: 2100×780×2050mm
6、重量（kg）: 約400kg
常見問題：
1、如果我要購買精度測量實驗室建設項目立項申請書，是否有安裝、培訓服務呢？
答：我們的設備如果沒有特別注明“不含安裝”“裸機價”“出廠”等字樣的，都是提供安裝、培訓服務的。
2、你們的精度測量實驗室建設項目立項申請書是否能開增值稅專用發票？
答：可以的，我們是正規企業，并且已經升級到一般納稅人，可以開具增值稅專用發票，如果您需要開精度測量實驗室建設項目立項申請書的發票，您需要提供開票資料。
3、你們的精度測量實驗室建設項目立項申請書都是自己生產的嗎？都有什么產品資質？
答：我們公司是專業生產教學設備的企業，完全自主生產，并通過了最新版ISO9001認證，擁有多項專利與著作權。
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