鏈萬向節(jié)傳動實訓臺

鏈萬向節(jié)傳動實驗臺,電機電氣綜合實驗裝置

一、實驗內容 
１. 鏈傳動多邊形效應實驗
（１）主從動鏈輪齒數(shù)不一樣時，鏈傳動的瞬時傳動比波動測量試驗及課程課程課程理論計算
（２）主從動鏈輪齒數(shù)一樣時，鏈傳動的瞬時傳動比恒定測量試驗及課程課程課程理論計算
2. 萬向節(jié)傳動實驗
（１）單萬向節(jié)傳動比波動測量試驗及課程課程課程理論計算
（２）雙萬向節(jié)傳動比恒定測量試驗調動
二、主要技術功能數(shù)值
１.電機功率（W）（W）（W）：90Ｗ
２.電機轉動速度：0~250轉/分
３.鏈輪齒數(shù)；11
４.大鏈輪齒數(shù)：15
三、 功能特別點
（１）從動鏈輪可更換，可測量試驗比較主從動鏈輪齒數(shù)不一樣時和齒數(shù)一樣時的瞬時傳動比改變情況。
（２）實驗臺配備裝備裝備了單萬向節(jié)和雙萬向節(jié)，可測量試驗比較兩種萬向節(jié)的瞬時傳動比改變情況。
（３）萬向節(jié)支座可平移和擺動0~45°角度，可測量試驗比較各種角度情況下的瞬時傳動比的改變情況。
（4）虛擬擬真教學系統(tǒng)
機械實驗安全教育虛擬擬真系統(tǒng)：本系統(tǒng)基于unity3d研發(fā)，系統(tǒng)應用三維（3D）（3D）（3D）漫游的形式，可經(jīng)過鍵盤控制位移，鼠標控制鏡頭方向，設定有機械安全距離實驗，機械安全保護裝置實驗、機械安全防護設計基礎考核，實驗實行時，三維（3D）（3D）（3D）漫游畫面應用箭頭與腳印圖案提醒位移至實驗位置，機械對象周圍圓圈顯露了作業(yè)半徑，實驗過程伴有三維（3D）（3D）（3D）機器人的對話框提醒。
A、機械安全距離實驗內容含有概括防止上下肢觸及危險區(qū)的安全距離實驗（內分2種圍欄高度與開口大小），選用進入后，鏡頭前彈出GB23821-2009《機械安全防止上下肢觸及危險區(qū)的安全距離》要求，錯誤示范：實驗過程為人體進入機械對象作業(yè)半徑受到傷害后，血色畫面與語音提醒收到機械傷害，并回至原位并實行下一實驗，最終一步為正確做法。
B、機械安全保護裝置實驗分為安全聯(lián)鎖開關、安全光幕、安全墊、安全激光掃描儀等保護裝置實驗，可選類別（安全寫入、安全控制、安全輸出、其他）、生產廠家、設備表單（安全聯(lián)鎖開關、安全光幕、安全墊、安全激光掃描儀、安全控制器、安全繼電器、安全護欄）。裝配位置有藍色閃爍框體構造提醒，實驗流程：選用安全護欄并裝配、選用安全連鎖開關（或選用安全光幕、安全墊、安全激光掃描儀）并裝配、選用安全控制器并裝配至電氣控制箱式模型塊式模型塊式模型塊、選用安全繼電器并裝配至電氣控制箱式模型塊式模型塊式模型塊、點擊電氣控制箱式模型塊式模型塊式模型塊上的啟動按鈕。若進入危險區(qū)域時，系統(tǒng)將提醒報警音，而而而且機械對象停止作業(yè)，選用電氣控制箱式模型塊式模型塊式模型塊上的復位按鈕可停止。
C、機械安全防護設計基礎考核要求完成機械安全系統(tǒng)的裝配，正確裝配安全護欄、安全聯(lián)鎖開關、安全光幕、安全墊、安全激光掃描儀、安全控制器、安全繼電器、24V電源、信號燈及急停按鈕，考核分為十個考核點，部分考核點有3個選項，由學生自由選用，最終10項考核點選好后，提供并上交確認，系統(tǒng)自動得出總分數(shù)以及各考核點的得分情況。
D、系統(tǒng)須為整體同一平臺，不得以單獨的資源展現(xiàn)。


鏈萬向節(jié)傳動實驗臺,電機電氣綜合實驗裝置

一、基礎簡介

“電機及電氣技術實驗裝置”是由本公司設計的新穎綜合實驗裝置，綜合了目前我國高等院校“電機學”、“電機與拖動”、“控制微電機”、“電機控制”、“繼電接觸控制”、“工廠電氣控制”等課程實驗大綱的要求。特別適用來高等院校現(xiàn)有的電機、電氣技術實驗設備的更新改造，同時也為中等專業(yè)學校、職業(yè)技術學院等新建或擴建實驗室，迅速開設實驗課提供了理想的實驗設備，為教師或研究生研發(fā)新實驗或實行科學研究作業(yè)提供良好的實驗條件。
二、特別點
1、綜合性強本裝置綜合了目前國內各類院校電機及電氣類課程的全部實驗項目。
2、適應性強能適用各類學校相應課程的實驗教學，實驗的深度與廣度可按照需要作靈活調動，普及與提升可按照教學的進程作有機地集合。裝置應用集合套件式構造，更換便捷，如需要拓展功能或研發(fā)新實驗，只需添加部位件即可，永不淘汰。
3、整套性強從儀表器具儀表、專用電源、電機及其它實驗部位件到實驗連接專用實驗連接線等均配套齊全，配套部位件的功能、規(guī)格等均密切集合實驗的需要實行配備裝備裝備。

4、直觀性強各實驗掛式模型塊件應用分隔構造形式，集合套件實操實操操作面板示意、圖線分明，各掛式模型塊件任務明確，實操、維護便利。

5、科學性強裝置占地面積少，節(jié)約實驗用房，減少基建投資；配套的小電機均經(jīng)特殊設計，可模仿中小型電機的特性和功能數(shù)值；小電機耗電省，節(jié)約能源；實驗噪聲小，整齊美觀，改善實驗環(huán)境；電氣控制實驗，內容豐富，設計合理，除了深入課程課程課程理論知識外，還為學生走向社會打下良好的基礎；測量儀表應用指針式（帶超測量界限警報等）、數(shù)字式、智能化及人機對話等相集合，密切集合教學實驗需要實行配備裝備裝備，使裝置測量手段現(xiàn)代化；設定有定時器兼報警記錄儀，為學生實驗技能的考核提供一個統(tǒng)一的標準。
6、開放性強控制屏供電隔離（浮地設計），并設定有電壓（V）（V）（V）型漏電保護裝置和電流（A）（A）（A）型漏電保護裝置，保證實操者的安全；各電源輸出均有監(jiān)示及短路保護等功能，使用便利；各測量儀表均有保護功能。整套裝置經(jīng)過精心設計，加上可靠的元件重量（kg）（kg）及可靠工序技藝作為保障，設備功能優(yōu)良，全部這些均為開放性實驗創(chuàng)造了條件，有利于提升學生解析問題和解決問題的能力。
三、技術功能

1、寫入電源：三相四線（或三相五線）～380V±10%50Hz

2、作業(yè)環(huán)境：溫度（℃）（℃）（℃）-10℃～+40℃相對濕度＜85%(25℃)，海拔＜4000m